Здравствуйте. В сентябре сын идет в первый класс. Каким образом морально подготовить ребенка к тому, что он должен прилежно сидеть на уроках и внимательно слушать учителя. Заранее спасибо.
Доброго времени суток.
Отвечая на Ваш вопрос, хотелось бы начать с того, что, если ваш ребенок сызмальства приучен слушать Вас, старших, взрослых – это уже полдела. Если он приучен к обязанностям по дому (минимальным, соизмеримых с его возрастом), если Вы вложили в него терпение, приучили к труду, знакомите его с богатством художественной литературы – можно смело сказать: Вы Молодцы!
Тем не менее, до 1 сентября остается совсем немного, но нужно многое успеть: и приготовиться, и отдохнуть, набравшись. Это сложный, непростой год. Не зря первый и последний год обучения по сложности почти равны, в эти года закладывается фундамент для будущего. Важно: подготовка не должна выглядеть как наказание. Заставлять, значит заранее вырастить мысль: «школа – это трудно и плохо».
Отношение к школе должно быть позитивным, нельзя пугать ребенка предстоящим обучением: «В школе тебе покажут», «Не будешь уметь/слушаться - над тобой будут смеяться, тебя накажут». Вы же не желаете зла своему чаду и хотите помочь, предупредить сложности, которые могут встретиться на его пути. Лучше научить его справляться с проблемами без страха и переживаний тогда, когда вас не будет рядом. Ваш ребенок должен быть готов к будущему, он должен быть сильным. А этому научить Вы сможете, передав свою любовь к нему через умение радоваться Миру, расти и учиться всему новому и интересному. Ребенок должен знать, что это сложно, но выполнимо, что нужно будет просто постараться…
«ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ» включает в себя важные составляющие. Остановлюсь на каждом из них:
1. Физическая готовность. Не зря медиками установлен «порог» начала школьного обучения с 7 лет (теперь он варьируется с 6,5 лет) – именно к этому времени окончательно формируется костная система организма, крепнет позвоночник. В этом возрасте ребенок сможет сидеть за партой уроки нужное количество времени без ущерба осанке и здоровью. Необходима определенная выносливость. Помня это, Вам следует уделять внимание спортивным играм, наиболее доступным вашей семье: плаванье, подвижные игры, катание на велосипеде или роликах, лазание на лесенках спортивных площадок, пешие прогулки на природе и др. В выборе главное – удовольствие от деятельности, получаемое ребенком.
Физическая зарядка же будет не только полезной, но и приучит к выносливости, терпению. Особенное удовольствие от нее при выполнении упражнений совместно с взрослыми, а выполняемая в определенное время приучит и к РЕЖИМУ дня.
Отдыхать летом нужно, но особенно в последние недели лета важно раньше ложиться и вставать приближенно к будущему времени подъема. И для взрослых самое «полезное время сна» с 22 ч, а для детей и раньше.
Вы обязательно услышите: «необходимо развивать МОТОРИКУ рук» - это мелкая мускулатура кистей рук. Держать в руках ручку на уроках без подготовки – тяжкий труд. Подготовьтесь, уделив внимание этой группе мышц: подойдут все упражнения с мелкими предметами: конструкторы, мелкие игрушки, пуговицы, игры с фишками, фантиками, мозаикой. Также помогут и другие занятия: лепка, рисование, резание ножницами, даже рвание бумаги. Рука тоже должна стать сильной и выносливой, чтобы легче овладеть письмом и выработать красивый почерк.
2. Личностная готовность. Подготовка включает в себя и принятие новой «социальной роли» - положения школьника, имеющего круг важных обязанностей и прав. Это выражается в отношении к школе, к учению, к учителю и к самому себе. Посмотрите – какова причина желания идти в школу: «Мне купят портфель, форму» или « В школе я научусь решать, писать…». Какой мотив выступает первым: внешнего вида или содержательной стороны учения. Прививайте позитивное отношение ко всему, особенно к школе. Сообщаемый о школе материал лучше подавать так, чтобы заинтересовать. Здесь лучше всего совместные занятия: Совместное (семейное) чтение художественной литературы, просмотр д/ф, фильмов о учении с последующим обсуждением, рассказ о любимых предметах, учителях родителей, просмотр фотографий… А какая замечательная игра в школу – простор фантазии!
Следует подготовить ребенка к вхождению в детский коллектив. Ребенок необходимо уметь бесконфликтно общаться со сверстниками, уметь дружить. Учите ребенка знакомиться, общаться со сверстниками – это обязательно пригодится.
3. Волевая готовность. Учеба – напряженный труд, а это не так-то просто! Так хочется поиграть, а требуется другое! Старайтесь максимально включать ребенка в совместные домашние дела. Генеральная уборка? Превращаем квартиру в палубу корабля! Как не выполнить требования «капитана-мамы»? Главное – довести дело до конца. Это учит «держать в голове» ЦЕЛЬ деятельности. Это тоже понадобится при выполнении школьных заданий. Проигрывание разных сюжетов и ролей развивает в ребенке нравственно-волевые качества. А ведь ваше чадо на пороге взрослости, самостоятельности! Формирование небоязни трудностей, стремления не пасовать перед ними, а разрешать их поможет в сложной ситуации.
4. Интеллектуальная готовность. Поток информации вокруг дошкольника велик. Резко растет словарный запас, дети как губки впитывают все происходящее, услышанное, но не такими темпами развивается мышление. Следует учить применять слова, фразы, умения в жизни. Пока мышление наглядное, предметное, следует соотносить имеющиеся знания с жизненной ситуацией. Гуляете – находИте знакомые буквы, слова в названиях на зданиях, щитах; поищите вместе предметы одинакового цвета; посчитайте, сколько пуговиц на одежде; вспомните вместе - сколько светофоров вы встретили по дороге, сколько ступенек на крыльце... Это те же занятия, только в другой форме. Переведите знания в опыт. Часто городские дети называют «домашними животными» кошек, собак, домашних грызунов – разграничьте эти понятия, им трудно сделать это без вашей помощи. Все должно быть ОСМЫСЛЕННО для ребенка. Прочитав сказку, просмотрев фильм, обсудите содержание вместе – это тоже учение – учение запоминать, помнить и воспроизводить запоминаемое!
Знать свой полный адрес важно, но важнее уметь найти свой дом, квартиру. Важно знать, как зовут родителей, как их найти, когда они на работе. Уметь ориентироваться во времени суток, временах года и месяцах поможет сформировать представления об окружающем мире.
Но готовность требуется и от Вас. В первый год обучения Вы должны быть рядом как можно больше. Лучше всего, когда мама (бабушка, папа, тетя) работает в этот год не полный день или может находиться рядом. Это значительная помощь и поддержка для последующего успешного обучения. Вы это оцените позднее и поймете.
Играйте: рисуйте, лепите, танцуйте, читайте, смотрите фильмы, катайтесь, гуляйте, – радуйтесь Миру и всему, что вокруг Вас, учите детей Радости и Любви. Верьте, что все будет Хорошо - и все будет Отлично!
Удачи Вашей семье и Вашему дому!
РЕГИСТРАЦИЯ
ВХОД
Мисс Апреля-ля;)